Acho que muitos viram a marca Google para os 50 anos da marca Lego — o brinquedo vicking-dinamarquês que não é brinquedo não, mas uma brinquedoteca que atinge umas 400 milhões de pessoas em todo o mundo — pouco, ao todo somamos 6 bilhões de almas penadas.
Para entender o impacto do Lego na formação uma mente criativa, basta estudar a mentalidade presente em países como Dinamarca ou Finlância — povos que vencem de forma silenciosa a corrida mundial para a Sociedade da Informação e do Conhecimento, e tornaram-se grandes referências para a gestão de sistemas educacionais. O Ministério da Educação da Finlândia, por exemplo, tem apenas 300 burocratas.
Quem criou esse modelo de sociedade tão descomplicada? Se você afirmar que foram as mentes criativas estimuladas por legos, acertou… Agora se é brutal a diferença dos nórdicos para os outros, imagine se compararmos tudo isso às salas de educação infantil em Fortaleza, onde crianças são estimuladas apenas com recortes de revistas colados em cartolinas?
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Com o Lego monta-se e desmonta-se formas. Uma criança que manipulou Legos compreende fácil como as idéias ganham formas. E compreenderá mais fácil ainda como as formas são apenas idéias…
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